陈舟真的有点迷糊了，这系统的评级到底是怎么来的？
还有，这个根据是啥？
反正一路从学渣走来的他，到现在也没搞懂这个评级的机制。
不过有一点，陈舟大概理出了一点头绪。
那就是先前数学升Lv5时，他所想的这会不会是评级的分水岭。
现在看来，大抵是的。
因为Lv5后，他升一级，就变了一个评级。
大概率，下次数学升Lv7时，评级还会变。
就是不知道，下次升级，会变成什么。
想不通这些，陈舟便不再多想，再多想也毫无意义。
等到把各学科的等级都升上去，自然也就清楚了。
好歹自己现在高级学民了，在学习的道路上，又前进了一步！
陈舟想到以前自己玩游戏，评级提升，应该会有一些特权的，就是不知道这沙雕系统有没有？
“那个，系统，我现在怎么说也是高级学民了，是不是有点什么不一样的？”
陈舟的声音回响在系统空间。
但回应他的，却是系统的沉默以对。
略微有点尴尬的轻咳了一声：“好吧，果然是我想多了……”
收回思绪，陈舟再次伸手准备点击不断闪烁着的“任务栏”按钮。
这时，系统的显示屏突然刷新出了一行新提示。
“经确认，宿主评级尚未满足要求，暂无相应特权解锁。”
陈舟快速的扫了一眼，只觉得更尴尬了。
你要不回应就不回应呗，这是几个意思？
但陈舟也明确了一点，那就是他所想的“特权”，这沙雕系统居然真的有！
他的心里隐隐产生了一些期待感。
从以往的经验来看，系统正面回应的东西，一般都不差。
就从他拿到的精神药剂和错题集来说，这两样可以说是不同阶段的神器。
“高级学民不够的话，那我就接着努力！”
陈舟眼神始终看着显示屏上的那行提示信息，直到它消失。
等到个人信息重新刷出，陈舟快速伸手，按下了“任务栏”的按钮。
任务模板里，任务1已经自动刷新成新任务。
而任务2和任务3，还在静静躺着。
陈舟看向刷新的任务1。
“1、何为大厦？万丈不倾也！（连续性数学任务）”
“任务描述：宿主的直觉与系统的方向，相辅相成。在这一路的研究中，宿主成长了很多，但还远远不够！无论是冰雹猜想，还是克拉梅尔猜想，都已成为宿主数学大厦的一块砖石。既如此，请宿主继续搭建自己数学的万丈大厦吧！”
“任务奖励：根据宿主最终课题论文的价值和发表期刊的影响因子，进行综合考量，奖励自然科学经验值！”
“注意：任务1的完成时间，不做明确要求！”
看完新的任务描述，陈舟的心里很是平静，把吐槽的心压了下去。
反正系统偷懒省事，也不是第一次了。
关闭任务模板，再次看了一眼升到Lv6的数学，陈舟便退出了系统空间。
无论如何，陈舟的收获是实打实的，也一次比一次大了。
重新睁开双眼，陈舟才发现自己趴在了桌子上。
旁边没人。
赵琦琦他们三个上课去了。
陈舟微微一笑，这就是不上课的好处呀！
随手拿起一本《抽象代数》的课本，陈舟翻了翻，他已经很久没有看数学课本了。
看了眼时间，离下课还早，陈舟便拿着课本，打算去上个课。
说起来，他只差一篇毕业论文，便算是彻底从燕大数学系毕业了。
而且现在的他，更应该去的也是物理系的课堂。
相比之下，数学系大一的课程，他还是去过的。
但物理系的课程，他一次也没去过。
只不过，陈舟自己还是更乐意去上一节张中原的课。
毕竟，张中原的课，比较有意思一些。
按照课表的安排，陈舟很快找到了教室的位置。
看到讲台上正滔滔不绝的张中原，陈舟微微一笑，就打算悄悄的从后门进去，找个位置坐下。
可他没想到的是，自己的身影只在教室外一闪而逝的功夫，就瞬间吸引了一个接一个的目光。
等到走到教室后门时，齐刷刷的一众人，都在看着他。
包括张中原也是。
张中原面色古怪的看着陈舟，心想：“这小子要干嘛？来听课？还是来砸场子？”
看到这情景，陈舟本来打算尴尬的笑笑，转头离开的。
但想到来都来了，就这么离开，似乎更容易让人多想吧？
而且，难得的放松时间，不听一节张中原的抽象代数，那多没意思？
于是，陈舟就在众目睽睽之下，坦然自若的走进了教室。
顺便还跟同学们点头致意，表示好好听课，别理我……
可看到这一个个跟着自己的目光，陈舟知道这些人显然没有理解自己的意思。
无奈之下，他只能加快脚步，走到后排，找了个位置坐下，给了张中原一个眼神。
张中原倒是理解了陈舟的意思，可他不想让陈舟听课呀。
要不然，这节课，他是别想问问题了。
万一陈舟站起来回答了……
可看到陈舟还专门带着课本进来的，张中原也不好当众走过去，把人给撵走。
想了想，他拍了拍手，把学生们的目光召集回来，轻笑着说道：“那啥，我们不要管后面这人，继续讲课。”
听到张中原的话，台下的学生们想笑又不敢笑，憋的有点难受。
陈舟则是会心一笑，对嘛，张教授您好好上课就行了，就当没看见我。
随着张中原讲课的声音重新响起，教室里也慢慢恢复了正常的秩序。
只不过，偶尔回头的人，在告诉张中原，这些都只是表象！
“说完这部分内容的话，我们来看个题目，给你们三分钟时间思考。”
张中原说完，就在黑板上开始写题目。
他最终还是打算用题目来把学生们的心收回来。
题目很短，一个证明题。
【求证：】
陈舟也感兴趣的看着黑板上的这道题目。
略一思索，陈舟就有了思路。
这是一道四元群的问题，思路就是转换为四元置换的形式，再去证明。
习惯性的，陈舟便举起了手。
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