现代科学技术的发展缓慢，让我们在当代的核心技术竞争方面存在着很多的不足，以至于处处受制于人！
生物工程是20世纪70年代逐步形成系统的一门现代新兴的综合性应用学科，到了90年代甚至21世纪，才逐步成了系统性的发展。
生物工程是以生物学的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代及工程技术，充分运用发现和探索生物奥秘的学科。
而我国当前在这方面的发展比起西方落后了很多，比如现代医药开发、现代理论探究，等等都是如此。
生物工程主要有：基因工程、细胞工程、酶工程、蛋白质工程、和微生物工程等。
所以，一种新药的上市，不仅仅是一个药效药理药毒的研究那么简单，即便是给你药物的分子式，给你实验记录，你也只能做一个代工厂。
而药物一代又一代的开发和创新，技术的革新，才会赖以生存的核心科技。
而科奥的那一份资料，虽然只是数据版，但是如果修复和完善之后，其实就是一个新药的开发全过程。
而且是生物工程中最核心的基因工程的产物！
如果自己可以采集到这一份材料中的一部分核心科技，对于自己当前而言，就受益无穷了！
想到这里，白烨决定把这一张‘修复采集’卡使用在那一份资料上面。
而且……还可以还了科奥那一份人情，甚至也能知道当时发生的情况。
想到这里，白烨信心满满，开始了最后一次抽奖。
这一次是三星抽奖，已经收获两次大奖的白烨忽然没有了太多期待。
无论什么都可以接受，于是，白烨随手点击了抽奖。
瞬间，指针停止。
指针方向出现一个大大的技能两字。
白烨顿时眼睛亮了起来……我曹！
今天手气爆表了？还是人品攒够了？
白烨默念：不能激动……不能激动……
随手点击技能。
瞬间，一个技能出现在白烨脑海里，这一次，白烨不激动了……也不淡定了……
他看见技能名字的时候，差点岔气。
这合适吗？
白烨苦笑的看着自己当前临床技能框框内出现的第一个临床技能，有点哭笑不得。
肛肠科：lv3。
白烨叹了口气……刘薄礼院士擅长治疗的是心脑血管方向的疾病，在心脑血管的研究比较多。
而这次刘院士的研究生和博士生招生的方向也是脑病方向。
白烨原本看见技能还有点惊喜，一看是临床技能更是开心，可是没想到是肛肠科的技能……
你就是随随便便一个内科技能白烨也能开心很久……没想到是肛肠科？
白烨看着脑海里多出来的知识，以及浮现的临床画面，赶紧狠狠地摇了摇头，不能想不能想……这一个个什么玩意儿……
抽完奖了，白烨也把心思放在了那一张“修复采集”的卡片上。
白烨也并不确信这张卡片是否可以使用在这个上面。
别到时候，这张卡片只能修复采集那些实体的东西。
于是，白烨咨询了一下系统。
【叮！发现残缺数据资料，是否使用‘修复采集卡’，使用之后，卡片将会消失，你将会获得一份完整的数据资料，并随机获得一项该资料中相应等级的物品或资料。】
白烨一喜，可以使用，那还犹豫什么？
“使用！”
此时宿舍没有人，但是白烨还是保险起见把门关好，然后使用了卡片。
原本还以为有什么动静，可是毛线都没有，白烨一眨眼的功夫。
忽然发现电脑里的资料变了！
白烨连忙坐下，盯着电脑屏幕，不断地往下划拉鼠标。
这一份资料……
和当初的完全不一样了！
特别是第一部分，在实验的构思、设想、以及这个实验探讨方面，白烨竟然惊讶的发现，多了很多信息。
这些信息十分重要！
一个科研工作，最开始的就是发现问题！然后根据问题提出设想和假设，然后根据假设去设计一个实验，然后是实验能力。
而发现问题和构思解决问题则是科研最开始最核心开始。
特别是这个实验！
原本还不清不楚模模糊糊的资料，白烨彻底看清楚了。
科奥的导师，在一次偶然实验中，发现了单细胞的在繁殖的时候，他的DNA和RNA在一种特殊的环境中，会发生一系列轻微的变异。
这会影响下一代生物的核酸排列顺序，于是他就率领自己的实验团队开始了观察和发现。
一年的发现，让他们的工作没有徒劳，他们发现，只要敲掉某个DNA的一段序列，可以阻止这种变异的发生！
于是他们可是设计方案和开始试验。
接下来就是各种动物实验数据了，这些数据是他们对致癌大鼠的一种肿瘤细胞研究。
他们选取的是一种靶向药物，而这种药物，是科奥的导师在一次实验中发现的哪一种高分子有机化合物，这一份化合物是从一种植物的复合物提取出来的。
这不是最关键的，最关键的这资料里很清楚的记录着把如何从多种复合物的分离和提取出一种物质的过程。
顿时，白烨长吸一口气！
这难道就是采集到的信息吗？
正在这个时候，白烨的面前虚拟屏忽然提示：
【叮！采集完成，获得科研技能：分离和提取：lv0。】
分离和提取是一门常用的科研技能，广泛的用于实验之中，这就像一只手一样，让你学会了如何从一堆复合物中提取到一些有用的物质。
白烨很惊喜！
万万没想到，竟然从这一份资料中得到了这种技能。
而且，下面的还记录着这个实验中常用的几种分离提取的手段和方法。
比如溶剂法、水蒸气蒸馏法、分馏法、吸附法、沉淀法、盐析法、透析法、升华法、结晶和重结晶、层析法等等。
今天的收获让白烨颇感惊喜，不仅仅获得一个临床技能，而且获得科研技能。
分离和提取！
这可是一个科研实验的核心技能啊！
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