黄一龄大概是黎锦穿越以来见到的第一个会作画的人。
几人斗了几圈诗, 黄一龄这一边也画的差不多。
许子帆见黎锦兴致不在作诗，于是提出带大家在院子里观赏一番。
这种规模布局的宅院，镇子上只此一家。
陈西然自然是同意的，他也看出来了, 黄秀才的这三个学生，只有许子帆作诗比较好，其他两个跟他也就半斤八两。
认识到这一点, 陈西然心里十分乐呵。
看来这个镇子文风不怎么开化，在培养学生雅趣方面还是有所欠缺，但正和他意。
陈西然都能感觉到的事情，黎锦自然也能察觉出来。
他想, 之前宋先生就说过, 每个镇子的学生水平都不一样，告诫他万万不可因为在自己镇子上读书优异，就因此而骄傲。
陈西然早上也跟他说之前他读书的时候, 大家吟诗作对都很利害。
而他们镇子上, 在坐几人的能力都相差无几，看起来在作诗这方面，是比不上陈西然之前那地方的学生。
科举考试不会因为一个考生的出身地方而扶贫, 县试的话那就是整个县城的考生统一考试，宋先生之前说过, 县城的学生会学习氛围会比镇子上好很多。
这么一想, 黎锦更是告诉自己千万不能懈怠。
且不管他以后还打不打算往上考, 但秀才是一个读书人最基本的功名, 如果他考了秀才，镇子上就没人敢无缘无故的欺负自家夫郎了。
黄一龄落下最后一笔，招呼着众人过去观赏。
黎锦虽然没学过美术鉴赏，但走近了一看，就觉得黄一龄的画给人感觉十分舒服。
他的画技可能不是十分精妙，但也能看出他在这方面有足够的天份。
从布局和笔墨浓淡程度的层层递进，把菊花初绽的美呈现出来，仿佛能让人感觉到那正在吐蕊的菊花。
黎锦赞叹：“黄兄的画真是精巧传神。”
黄一龄听到他这么夸，内心很是激动，毕竟他之前还想着要把自己画的那一幅‘医馆图’送给黎锦。
如果黎锦看不上的话，他也就不去自讨其辱了。
幸好，黎锦是真的在赞美他的画。
黄一龄小时候就有画画天赋，再加上自小就跟在黄秀才身边，学习时间充裕，黄秀才自然不会消泯的他的天份，反而是请人给他教书画。
不过那人自己也是野路子出身，教了几年后，就说自己再也没有什么可以教的了，于是请辞。
这也是小地方的局限性，但对于一个农家出身的孩子来说，已经算十分幸运了。
黄一龄笑着说：“刚刚黎兄的赏菊诗也字字珠玉，黄某有个不情之请，希望黎兄给这幅画题诗，如何？”
黎锦观这幅菊花图，三尺（100cm长55cm宽）大小，黄一龄竖着画，左侧偏上留有大片留白，正是给画者留空提名的地方。
他也不推辞，有了之前求医那件事，五人的关系被突然拉近，再推辞的话就显地十分客气了。
于是黎锦拿过毛笔，站定，用笔尖着墨，这样写出来的字会小巧精致一点。
外行看热闹，内行看门道。
黄一龄这画本来就小，可这里又没有更小的毛笔，只能用平常的毛笔来题诗。
黎锦这个动作，就让人对他的心里评价更高。能看出这人不是打肿脸充胖子，而是真的见识广，肚子里有墨水。
黎锦把自己刚作的那首诗题上去，他如今已经把每个笔画都练出了风骨，一手柳体更是十分端正。
与黄一龄所画菊花的高洁相得益彰，颇有画龙点睛之效，让整幅画的质量都更上一层。
黄一龄拍手叫好：“黎兄的字个个都有风骨，像极了黎兄本人。”
他把画收起来，说，“这幅画我可要挂在卧室，每日三省吾身，练字否，背书否，做错事否！”
周祺笑道：“好你个黄一龄，三省说的是再三/反省，你这是偷换概念。”
黄一龄跟他辩论已经成了习惯，说：“我自然晓得，但我就是要用黎兄的字来刺激我每日勤加练字。”
黎锦看到黄一龄的落款，其实他的字也写得很好，毕竟从小就被黄秀才带在身边，这么多年来，写不好才出怪事。
但可能因为黄一龄把更多的时间都用来学书画，所以他写字的时候不由得带了一点书画的气韵在内，每个字都颇为圆润。
这样的字固然好看，也跟书画很搭。
但却不是科举考试所要求的楷书。
黎锦想，现在这个时代，馆阁体还未出现，科举考试虽然要求统一字体为楷书，但具体是颜体还是柳体，都未作规定。
他自己两个字体都有练习，但此次黄一龄的画是菊花，笔触纤细，用清瘦的流体明显更加适合。
随后，许子帆作为主家，带着几人参观了这座宅院。
没人知道，这幅画几十年后被拍出了百两银子的高价，倒不是说画有多精致巧妙。
而是因为那首诗，还有那个题诗的人。
一代书法大家黎锦早年练字的帖子已经无处可寻，这首诗虽然是用流体书写，却已经彰显了黎锦的个人风采。
当然，这会儿谁也不知道后续的故事。
黄一龄走到黎锦身边，说：“黎兄，一别半月，没想到居然在这里相见。
实不相瞒，当日我去杏林堂求药，回去后还做了一幅画，想要送你当谢礼。但后来我又去了杏林堂一次，学徒告诉我你已经不去坐诊了，我本以为这画都没机会送出去。”
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