“这......张先生，您这是哪里来的设计？怎生，怎生如此奇特？而且这殿宇颇有一种恢宏大气在内，这应该不是单个的建筑吧？这是一个建筑群落？”
杂学书院里静修建筑的两个学究拿到张砚递过来的图纸之后直接就愣住了，图上的建筑让他们倍感新奇，而且有一种明显的风格体系，而不是说为了好看随随便便现画的样子。
“是的，这是一种成体系的建筑风格，我也准备在断崖山上以这种风格成一个群落。两位看看能否实现这种想法？”张砚将对面两人请来就是要将断崖山上的建筑风格和基础敲定。
一座房子，特备是宫殿类的建筑，不是玩泥塑那么简单，从地基到梁柱，再到最后的封顶，几乎全是学问。即便张砚会五行土属术法，可挖个土石方还行，起一个地下室，地下空间也没问题，但要说直接变一座宫殿出来那就不现实了。修士虽然手段玄妙，可也不至于言出法随心念造物吧？这种本事怕是神仙里都是厉害的存在才行。
既然没办法直接造物，那就一点一点的把建筑拆开来。比如地基怎么打？墙壁怎么砌，梁柱怎么按等等。这些拆开弄清楚之后才是张砚动手自建的时候。
毕竟张砚能画的也就古建筑的外形，对于怎么建一座一模一样的他是门外汉。
“这种风格的建筑若是形成群落一定很有气势！张先生放心，我们观这图纸虽第一次见，可建筑的本质都是一样的，只有在这种飞檐和梁柱的地方多琢磨琢磨，应该可以达到您画出来的这种效果。”
修房子嘛，两个杂学书院的学究是行家里手。他们经手过的大殿类的屋舍也不少了。只不过因为杂学的身份，没办法在外面扬名而已。惊讶的只是张砚拿出来的建筑风格和样式，但对于怎么修建起来他们心里一直都是有底的。
闻言，张砚脸上带起笑容，说道：“那就好，两位先生合适有空？此去可能要耽搁先生数日时间。”
“呵呵，张先生定就是，我们最近的课业已经了结。新的学生要两月后才会到。随时都有时间。”
张砚想了想，说：“那就明日，明日一早我来书院接二位。到时候就要辛苦二位了。”
“不敢。张先生太客气了。”
找到了厉害的建筑师，张砚就宽心了。
第二天一早，张砚便带着三个弟子乘坐云雀梭在杂学书院降下，将两位因为第一次乘坐云雀梭这种东西而激动得脸颊泛红的学究接上，然后一路便飞往长湖郡西北面的断崖山。
而此时，距离前一次张砚过来又过了一个半月了。
“两位先生，已经到了。”
虽然也没有飞多久，但两个学究虽然绷住了可脸色还是有些苍白。估计高空的急速让他们第一次有些不适应。
“先修这里，瀑布前的一座凉亭。”张砚拿出来的地图就是三个弟子的最终成果。虽然没有比例尺这种东西，可大致的方位还是看得清楚。
“凉亭？好的！”两人也不介意。他们其实也想先在一些小的建筑上试试身手，然后再去动大的建筑。昨夜他们两已经商量好了，对于张砚提出来的建筑风格完全有信心。
而张砚看了一眼王碾和杨睿。说：“凉亭，你两上去试试手。”
“是，老师！”
这一番对话听得两个杂学学究一愣一愣的。什么意思？看两个小娃儿的？他们能建东西吗？
等一行人走到地图上标识的那处瀑布的时候，面前的景色将也是第一次见的张砚连同两位学究都镇住了。
只见笔直的溢出崖壁上开了一道口子一股不小的水流冲下，落差估能有三十丈，声势惊人。而和瀑布下面接着是一条溪流，蜿蜒往山下。两边全是茂盛的植被。若不是听到声音，想要寻到这里还得花些工夫才行。
两个学究回过神来之后，左右看了看诧异的问道：“张先生，没有安排工匠过来的吗？！”
本以为张砚早就准备好了人手，他们一到就能开工。可如今这瀑布倒是壮丽，但人手呢？这山林之间不可能靠在场的这些人就想要建东西吧？甚至连一把锤子一柄铁锹都没有啊！
“工匠？不需要。有王碾和杨睿在就行了，他们会按照两位先生的要求准备并完成修建。”
“啊？这......可是......”
张砚很清楚如今解释完全没有意义，说了对方也听不懂。所以还是一边做一边解释的好。于是打断了对方的疑惑，指着瀑布上左边半腰处凸出来的那一方圆一丈许的块巨石，说“先生，我们想把凉亭建在那里！”
“啊？建在那个地方？这，这......”两个学究有些不知道该怎么回答了。那地方看起来不是不能建，可难度极高，而且为了稳固不能在石壁上取材，而是需要别处取石材背上去。而且涉及打地基更是麻烦，需要的不单单是想法，还要手艺高超的石匠配合才行。可眼下......别说石匠了，连一把工具都没有。这建个屁啊？
“两位先生，我之一门有些手段不似平常。比如之前的飞天而来便是其一。所以两位大可不必以常理来对比眼下。请两位过来自然要依仗两位的学识，而不会玩笑一场。请两位指教，这凉亭若要建在那放突出的巨石上该如何起始？”
两个杂学学究被张砚这一番言语说得回了神。心想也是，张砚这一身本事哪里是他们可以照惯例揣测的？人家也不可能没事弄这么大阵仗来戏耍他们。老老实实的把他们的事情做好就是。
“张先生，那山石的本体应该还在崖壁之内，先探清楚里面镶嵌的部分牢不牢靠才能确定后面一步再能做。”
张砚闻言点了点头，看向杨睿。后者应声，然后如一只猿猴一般几个起落便攀上了那十几丈的崖壁。然后站在那方凸出来的石台上，用手贴着边上的崖壁感知探出，片刻后便有了结果。
“老师，这石头锥形，我站的地方是它的尖端，后面足有五到六丈的部分全都镶嵌在山体里，很牢靠。”
“下一步就是在巨石上打出三根地桩，然后再在崖壁里打出两根，五根桩子互为犄角可起到基础的作用......”两个学究继续指点。
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